Источник: haowandeyeyou.com
Шанхайские подростки показали самые лучшие знания финансовых вопросов. Таковы данные исследования, проведенного Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в рамках Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment, PISA), сообщает The Wall Street Journal.
Исследованием были охвачены 15-летние учащиеся из 18 стран, целью исследования являлось выяснение степени знакомства школьников с финансовой системой, поскольку они находятся на пороге взрослой жизни, в которой им придется принимать самостоятельные решения в области управления личными финансами.
По мнению организаторов исследования, финансовая грамотность относится к важнейшим навыкам в современном мире, молодежь должна хорошо ориентироваться в огромном разнообразии финансовых услуг.
Вопросы анкеты, на которые должны были ответить подростки, включали в себя такие темы, как банковские счета и кредитование, налоги и сбережения.
Шанхайские школьники набрали в среднем 603 балла и заняли первое место среди сверстников из других стран. На втором месте оказались учащиеся из Фламандского сообщества Бельгии, отстав от китайцев сразу на 62 балла. На последнем месте оказалась Колумбия. Американские подростки набрали в среднем 492 балла, что позволило занять им лишь 9-е место в середине рейтинга. Российские школьники расположились сразу за своими сверстниками из США на 10-м месте с 486 баллами.
Напомним, что согласно данным тестирования на знания и навыки в чтении, математике и естественных науках, проводящегося в рамках той же программы PISA, шанхайские школьники также оказались впереди всей планеты. Они заняли первое место как по итогам тестирования 2009 года, так и по итогам 2012 года. Тестирование PISA проводится раз в три года.
Многие эксперты, однако, указывают, что Китай поступает не совсем честно, предоставляя PISA данные лишь шанхайских учащихся. В отличие от Китая, в других странах в тестировании участвуют школьники из различных регионов, что дает более объективную картину.
