Лекция в Пекинском университете. Источник: pku.edu.cn/
Власти КНР рекомендуют региональным чиновникам читать лекции в университетах с целью «повышения политической образованности студентов», сообщает South China Morning Post со ссылкой на государственные СМИ Китая.
Лидеры региональных правительств должны делиться своим опытом в сфере политики, они должны создавать «позитивный образ» государственных служащих, чтобы «повысить доверие студентов к Партии и правительству», пишет агенство Синьхуа.
Такая политика в отношении региональных чиновников проводится по инициативе Отдела пропаганды ЦК КПК, Министерства образования КНР и Организационного отдела ЦК КПК.
Чиновников попросили предупреждать студентов за две недели о предстоящей лекции. Также до выступления чиновники должны направить на одобрение тезисы своей лекции в региональный Отдел пропаганды.
Предыстория
В начале года власти просили университеты увеличить преподавание основ марксизма и китайского социализма. В январе министр образования Юань Гуйжэнь призвал вузы осуществлять более жесткий контроль над использованием ввозимой литературы, которая распространяет западные ценности.
Председатель Си Цзиньпин заявил в прошлом году, что со студентами и преподавателями требуется проводить больше идеологической работы.
Последние инструкции, разосланные Министерством образования по университетам, вызвали критику со стороны преподавателей и студентов. Они считают, что политическое образование должно учить культуре обсуждения идей.
Что думают об инициативе занятые в сфере образования?
Комментируя политику правительства, Ван Сюймин, бывший работник Министерства образования, а теперь глава пекинского издательства Language and Culture Press, ставит под вопрос способность провинциальных политиков читать лекции, которые могут заинтересовать студентов.
«Большинство прослушанных мною лекции лидеров правительств и некоторых экспертов представляют собой прямой пересказ докладов и документов вместе с несколькими слайдами из PowerPoint, — говорит Ван Сюймин, — <…> Это неправильная лекция. Правильная включает в себя возможность задавать вопросы, выражать сомнение и способствовать дискуссии».
Ученый из Национального института образования (National Institute of Education Sciences) Чу Чжаохуэй боится, что студенты не воспримут всерьез происходящее:
«Это хуже, чем ничего не делать, потому что студенты будут думать, что ты не имеешь права стоять здесь или обманываешь их».
Студентка второго курса университета Гуанчжоу, получающая музыкальное образование, сказала, что достаточно было лекций по марксизму, и лучше оставить в стороне еще более узкие лекции по политическому образованию.
«Существующее политическое образование непопулярно среди студентов, потому что не оставляет места для обмена мнениями по политическим вопросам, — считает студентка университета Гуанчжоу, — У всех разные взгляды на политику. <…> Должно быть более свободное обсуждение других политических партий, точек зрения и тем, чтобы привлечь внимание студентов».
