Фото: China Photos/Getty Images
Будучи школьником в Китае, легко затеряться в толпе. Согласно исследованию, проведенному институту 21st Century Education, переполненные классы в Китае — все еще распространенное явление. Среди школ, принявших участие в опросе, самой загруженной признали одну из начальных школ в густонаселенной центральной провинции Хэнань. В среднем в одном классе здесь учится 113 человек, пишет издание Sixth Tone.
Данная проблема существует не только в начальных школах. В Чжумадянь, одном из городов провинции Хэнань, исследователи обнаружили среднюю школу, в которой среднее количество человек в классе — 109; при этом 3 370 классов по всему городу насчитывают более 65 учеников. В 27 провинциях среднее количество учеников старших классов превышает общегосударственный стандарт в 45 человек, в двенадцати из них количество учащихся в классе больше, чем 55 человек.
Сюн Бинци, вице-президент Института 21st Century Education заявил, что основная причина перегруженности школ — неравномерное распределение средств, выделенных на образование.
«С тех пор как образовательные ресурсы стали направлять в урбанизированные регионы страны, многие ученики из деревень переезжают в окружные центры или поступают в городские школы, чтобы получить лучшее образование. В связи с наплывом учащихся многим школам приходится набирать больше человек в классы, так как им не хватает учителей и аудиторий для занятий».
Сюн также добавляет, что, несмотря на попытки правительства уменьшить размеры классов, проблема все еще остается нерешенной. В постановлении, опубликованном в июле 2016 года Госсоветом КНР, говорится, что правительство намеревается избавиться от «огромных» классов (в которых обучается более 66 человек) к 2018, и устранить просто «большие» классы, где количество учеников превышает 56, к 2020 году.
Переполненные классы — результат урбанизации и предыдущей образовательной политики в деревнях. Многие органы местного управления с целью улучшения качества образования для сельского населения закрыли деревенские школы или объединили их в большие образовательные комплексы, чтобы оптимизировать ресурсы. С 2001 по 2009 года по всей стране было закрыто больше 278 тысяч деревенских школ, что сократило их количество более чем на половину. В результате этого многие дети из сел идут в школы, расположенные в административных центрах, которые чаще сталкиваются с проблемой переполненных классов, чем обычные городские школы.
Согласно данным исследования, неравенство также существует между экономически развитыми областями, которые располагаются на востоке Китая, и бедными провинциями в центре и на западе, где переполненные классы встречаются чаще. «На востоке, где образовательных ресурсов больше, количество учеников в классах сокращается; школы могут позволить себе сформировать учебные группы меньшего размера», — отмечает Сюн. В центральных и западных регионах многие органы местного управления направляют финансирование в ключевые школы, которые привлекают особо выдающихся учеников.
Сюн считает, что такая загруженность в школах влияет на общее качество образования: чем больше человек в классе, тем меньше у каждого из них шансов высказаться. Кроме того, учителям может быть нелегко поддерживать обсуждения в аудитории.
Заполненные до предела классы – это еще и вопрос безопасности. Не так давно в одной из начальных школ провинции Хэнань возникла давка и паника, в результате которой один ребенок погиб и 20 были ранены. Причиной произошедшего считают слишком большое количество детей: в школе 1700 учеников и всего 23 аудитории, в связи с чем в среднем в одном классе обучается 74 человека.
Подготовила Екатерина Скворцова
