Фото: South China Morning Post
Китайская школа использовала псевдонаучную аппаратуру для проверки интеллектуальных способностей учеников, рассказывает South China Morning Post.
В экспериментальной частной школе в городе Шэньчжэнь (провинция Гуандун) 2,8 тыс. учеников приняли участие в проверке интеллектуальных способностей. В ходе исследования на головы испытуемых надевали устройства, принцип работы которых не уточняется, а также заставляли детей прикладывать пальцы к специальному сенсору.
После получения многочисленных жалоб от обеспокоенных родителей Министерство образования начало проверку законности исследования. Некоторые из взрослых опасаются, что во время тестов у детей были взяты отпечатки пальцев для неизвестных целей. Другие сомневаются в правах технологической компании Аотянь (上海澳天信息科技有限公司) конструировать подобные «мозговые анализаторы» и проводить с их помощью какие-либо проверки.
«Во-первых, мы подозреваем, что школа незаконно собирала отпечатки пальцев, — говорит отец одного из детей по фамилии Лю. — Во-вторых, являлось ли данное исследование на самом деле научным? В-третьих, в данном проекте школа сотрудничала с коммерческой организацией, которая просит плату за получение полных результатов. Что это за торговля?»
Фото: South China Morning Post
Изначально родители не были в курсе о проведении исследования. Только после завершения тестов им сообщили, что с результатами можно ознакомиться через специальное мини-приложение в китайском мессенджере WeChat. Однако для получения информации родители также должны были указать личные данные, а чтобы увидеть развернутые результаты проверки, требовалось внести плату в размере 198 юаней ($30).
До сих пор не понятно, какие «слабые и сильные стороны» детей проверялись в данном исследовании. Результаты оценивались по размытым критериям, например, «активность ткани головного мозга», «организаторские способности», «инновационное мышление».
Проводившая исследование компания заявила, что аппаратура прошла проверку Министерства образования и была предоставлена школе как часть «стандартного оборудования», используемого для психологического тестирования в начальных и средних школах. Школа обозначила устройство как «анализирующий мозговые волны и электрическую активность на кончиках пальцев инструмент для оценки умственных способностей».
«Во время исследования мы не собирали отпечатки пальцев детей, а полученная нами информация третьим лицам не передавалась», — сообщил представитель компании.
Он также отрицает обвинения в обычном мошенничестве, которым некоторые считают проведенное исследование.
Такая технология называется дерматоглифической многоуровневой проверкой интеллектуальных способностей. Она используется некоторыми компаниями в разных странах мира для изучения врожденных умственных способностей ребенка. Дерматоглифика — способ тестирования, основанный на изучении узоров на коже ладонной стороны кистей и стоп. Считается, что уникальный узор отпечатков несет в себе различную информацию о человеке. В 2016 году Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований выпустила меморандум, который признает дерматоглифическое тестирование лженаучным.
«Результаты подобных исследований не является научно доказанными», — прокомментировал старший научный сотрудник Института нейробиологии Китайской академии наук Цю Цзылун.
В последние годы в китайские образовательные учреждения вводятся новые методы преподавания и технологии, призванные повысить уровень интеллектуального развития детей. Однако многие видят в нововведениях вторжение в частную жизнь, а также незаконное использование полученной информации. Повышение качества образования от подобных нововведений также остается под вопросом.
