В Китае становятся популярными особенные частные школы. Их называют «счастливыми». Они отличаются от государственных, в них нет места чрезмерной нагрузке и высокой конкуренции. Весь упор в «счастливых» школах идет на индивидуальность и эмоциональное развитие ребенка, а не на отметки. О плюсах и минусах альтернативных школ рассказывает South China Morning Post.
Многие китайские семьи стремятся оградить детей от действующей жесткой образовательной системы. Неоправданно чрезмерная нагрузка негативно сказывается не только на учащихся, но и на их родителях. Наряду с независимыми школами (к примеру, международными) появилась еще одна альтернатива — «счастливые» школы с современными методами обучения.
В Пекине год обучения в школе такого плана обойдется родителям в сумму от 70 тыс. до 100 тыс. юаней (от $11 тыс. до $15,7 тыс.). Несмотря на высокую стоимость, подобные заведения пользуются спросом у среднего класса еще с 2005 года.
Когда Чжан Фэнь с сыном впервые посетила «счастливую школу», она сразу поняла — это именно то, что нужно. Ученики тратили меньше времени на учебу, наслаждались свободой и выглядели абсолютно беззаботными.
До этого Тянь Тянь, сын Чжан, несколько лет проучился в престижной пекинской школе в районе Хайдянь — центре внешкольного образования столицы. Там у него не получилось завести друзей, одноклассники издевались над ним. По словам матери, в новой школе Тянь Тянь оказался в дружелюбной обстановке и начал показывать отличные результаты.
Как и в других заведениях подобного плана, в «счастливой» школе не предусмотрена аттестация и экзамены, школьные учебники тоже используются редко. Вместо них преподаватели используют привычные детям предметы и события из жизни, новостных сводок или классических произведений.
Ririxin School (日日新学堂) — одна из самых престижных школ современного образца в Китае. Заведение было основано в 2006 году в пекинском районе Чанпин. Обучение с дошкольного возраста по 9 класс в ней проходят 400 учеников. Главная миссия заведения —обучение в более естественной среде с упором на развитие личностных качеств ребенка наравне с его академическими достижениями.
Несмотря на рост популярности подобных школ, не все готовы оценить их по достоинству. Такая форма обучения еще не признана на государственном уровне, поэтому не считается официальной. Сейчас вместо общепринятого для всех школ сюэсяо (学校), альтернативные заведения называют сюэтан (学堂). По иронии, сюэтан — это традиционно более консервативные частные школы.
Отсутствие формального одобрения со стороны властей не помешало «счастливым» школам получить распространение в Пекине, Шанхае, Гуанчжоу и Шэньчжэне (провинция Гуандун) — четырех главных мегаполисах страны. Очевидно, что на смену строгим «родителям-тиграм» приходят более мягкие «родители-слоны».
На юго-западе Китая в провинции Юньнань особой популярностью у местных семей пользуются школы в районе Дали (大理). По мнению родителей, живописный рельеф делает это место раем для учебы.
Мелоди Лю, мать 6-летней Манго, в начале года переехала в Дали ради учебы дочери.
«Мы решили переехать, так как здесь благоприятная обстановка. Раньше я не видела связи между воспитанием личности и школьной программой, но в местной школе эти вещи неразрывно связаны. Я подружилась с учителями дочки, мы спокойно болтаем с ними на любые темы. Пока дети играют в группах, родители общаются и делятся жизненным опытом», — рассказывает Лю.
Одна из самых известных школ современного типа в Дали — Mao Mao Guo Er (猫猫果儿). Школа называет себя «образовательным сообществом», здесь учатся 180 учеников от 2 до 12 лет и преподают больше 40 учителей.
Школа была основана в 2012 году. Главная цель ее преподавателей — развить в учениках способность радоваться во время процесса обучения и замотивировать их учиться всю жизнь.
Однако не всем семьям такие заведения по карману. Месяц в детском саду Mao Mao Guo Er обойдется родителям в 4,5 тыс. юаней ($708), что по статистике на 2020 год превышает средний заработок местных жителей почти в два раза.
По словам тревел-блогера Ван Авань (Wang A Wan), чей 5-летний сын тоже посещает «счастливую» школу, говорить о деньгах в Дали не принято. Однако по ее наблюдениям, такие школы не только бьют по бюджету семей, но и недоплачивают своим сотрудникам. Ван очень удивилась, узнав, что учителя ее сына получают всего 3 тыс. юаней ($550) в месяц.
«Большинство местных уверены: учителем должна двигать не жажда денег, а любовь к преподаванию», — делится Ван.
По словам девушки, чем современнее методы образования, тем больше требований предъявляется к учителям. Помимо любви к своему делу, они должны обладать глубоким пониманием ряда дисциплин, иметь гибкое мышление и уметь находить подход ко всем ученикам.
«Не думаю, что нынешние зарплаты способны удержать хороших преподавателей. Мне нравится философия нашей школы, но в таких условиях вряд ли кто-то из них задержится здесь надолго», — считает мама Дерека.
После года в Дали Ван с семьей вернулась в Шэньчжэнь (провинция Гуандун). Причиной переезда стало разочарование в учебном заведении.
В 2020 году Mao Mao Guo Er опубликовали вакансию преподавателя, где указали ряд требований. Идеальный кандидат должен быть «полон энергии», быть «готовым учиться всю жизнь» и «очень любить детей». Опыт преподавания и соответствующие квалификации не были обязательными, в отличие от «веры в свое призвание».
Сюй Сяо живет в Дали вместе с дочкой Джой. Девочка ходит в садик в Yunduo — одно из самых известных учебных заведений в округе. Сейчас Сюй переживает, что знакомые ребенку учителя могут в любой момент покинуть их школу.
«Многие из преподавателей — путешественники, они остаются у нас на пару лет, а затем едут дальше», — жалуется Сюй.
Вместе с учителями школу могут покинуть и сами ученики. Родители половины одноклассников Джой планируют эмигрировать, а вторую половину детей отдадут в международные школы.
София Цзэн, мать 7-летнего Цзайцзая, напротив, видит в таком обучении значительные преимущества.
«Жизнь в Дали словно утопия, местное сообщество объединяется для совместного воспитания детей», — считает Цзэн.
Она переехала в Дали из Чэнду (провинция Сычуань) еще в 2017 году, ее сын учится в одной из местных школ. По словам Цзэн, за несколько лет обучения Цзайцзай очень вырос и научился воспринимать красоту природы. Также он стал более творческим и начал излучать энергию.
В школе, где учится Цзайцзай, преподаватели используют проблемно-ориентированный подход. Сейчас у него 19 одноклассников, вместе с которыми он изучает китайский, английский, математику и другие общие предметы. Уроки включают проекты с исследованиями на разные темы: от Большого взрыва до вымирания динозавров.
Итоговый «экзамен» в июле прошлого года был квестом: учителя отправили детей на охоту за сокровищами. Во время квеста ученики должны были проявить знания, концентрацию, физическую подготовку и социальные навыки.
На экзамен пригласили наблюдателей, которые фиксировали все действия учеников. Оценок или отчетов о результатах тестирования не было. Вместо этого родители могли в реальном времени следить за ходом «экзамена» через специальную группу в WeChat.
«Больше всего мне нравится, что мы вольны делать то, что сами считаем нужным, и быть теми, кем сами захотим», — рассказывает о своей школе Цзайцзай.
«Я не хочу перехвалить эту систему, у нее тоже есть минусы. Но для нас это лучший вариант», — добавляет Цзэн.
Хотя в «счастливых» школах многим детям удается добиваться успехов, не все готовы полностью перейти на такое обучение. Так, Чжан решила перевести Тянь Тяня в государственную школу, когда он окончил начальные классы. По ее словам, после четырех беззаботных лет сыну пришло время столкнуться с суровой реальностью. То же самое сделали родители 30 его одноклассников.
Подготовила Анастасия Попова
Подписывайтесь на ЭКД в Телеграме.
